Proyecto de Creación del Programa de Posgrado en Ciencias de la Sostenibilidad

Desde la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y el Desarrollo (también conocida como la Cumbre de la Tierra) realizada en 1992 en Río de Janeiro, la educación se identificó como una de las fuerzas centrales dentro del proceso del desarrollo sostenible durante el siglo XXI. Desde entonces, las demandas y necesidades de educación en sostenibilidad, en todas sus formas, permanecen como un imperativo.

En el año 2002, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó del año 2005 al 2014 como el Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible. Esta iniciativa tiene como objetivo incorporar los temas fundamentales del desarrollo sostenible a la enseñanza y el aprendizaje, por ejemplo, el cambio climático, la reducción del riesgo de desastres, la biodiversidad, la reducción de la pobreza y el consumo sostenible.

En particular, la educación superior está fuertemente involucrada en la atención a estos retos, ya que forma profesionales que no sólo se encuentran en una posición del que observa, critica y evalúa lo que sucede fuera de los muros de la institución educativa, sino que son actores que dan forma a la realidad al comprenderla, reflexionarla, e incluso cambiarla.

Para responder a los retos que impone el desarrollo sostenible se han creado recientemente nuevos programas de posgrado e instituciones académicas (en México y en el extranjero). Si bien la UNAM ha sido reconocida internacionalmente por la calidad de la investigación y la enseñanza, no existe a la fecha un programa académico de investigación y formación de recursos humanos que incorpore de manera sistemática e integral las corrientes de pensamiento más recientes sobre las nuevas ciencias de la sostenibilidad. Es en este contexto se enmarca la propuesta que aquí se presenta, con el propósito de contribuir a la creación de las nuevas perspectivas académicas y científicas que requiere el país.

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